بررسی نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بر تربیت شهروندی دانشآموزان
Publish place: The second National Conference for Teachers
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,242
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPHE02_004
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر اصفهان در تربیت شهروندی دانش آموزان بوده است.روش پژوهش،توصیفی واز نوع پیمایشی است.جامعه آماری،کلیه معلمان مدارس دوره ابتدایی شهر اصفهان بوده اندکه از میان آنها 120 نفر به صورت تصادفی و به روش طبقه بندی متناسب باحجم انتخاب شده اند.ابزارتحقیق پرسشنامه محقق ساخته ای است که بر اساس طیف 5 درجه ای لیکرت می باشد. پایایی پرسشنامه نیز به روش آلفای کرانباخ 92%بدست آمده است.همچنین داده هادر دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه وتحلیل گردیده است.برای آزمون سوالات پژوهش ازآزمون t تک نمونه ای وt گروه مستقل استفاده بعمل آمده است نتایج پژوهش نشان دادکه ابعادمختلف صلاحیت های حرفه ای معلمان،یعنی بعدآموزشی با میانگین 4/49 بعد نگرشی با میانگین 4/3 بعد اخلاقی با میانگین 4/27 و بعد مهارتی با میانگین 4/15 بیشتر از متوسط برتربیت شهروندی دانش آموزان تاثیر داشته است وهمگی در سطح a=0/01 معنی دار بوده است. همچنین نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات هر کدام از ابعاد صلاحیت حرفه ای بین مردان و زنان تفاوت معنا داری وجود ندارد و همگی در مورد میزان تاثیر ابعاد صلاحیت های حرفه ای بر تربیت اتفاق نظر دارند
Keywords:
Authors
مسعود اخگر
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
معصومه خلیلی
کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :