Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

برنامه درسی عمل گرا : از نظریه تا عمل

Year: 1395
COI: CPHE02_037
Language: PersianView: 3,419
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

شهرزاد خسروی نژاد - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی امام رضا (ع) اندیمشک)
علی پور امامی - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی امام رضا (ع) اندیمشک)
بهرام سپهریان - کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی امام رضا (ع) اندیمشک)

Abstract:

هدف این مقاله بررسی ضرورت و مزایای بهره گیری برنامه های درسی عمل گرا در نظام آموزش و پرورش ایران با طرح نقاط ضعف و قوت این برنامه ی درسی می باشد. روش کار توصیفی از نوع مروری نظام مند با رویکرد تفسیری بوده و نویسنده با استناد به منابع کتاب خانه ای و پایگاه های اطلاعاتی معتبر به تجزیه و تحلیل این امر پرداخته است. جامعه ی آماری پژوهش، مقالات داخلی در بازه ی زمانی 30 ساله ی اخیر (1394-1364) و منابع لاتین بدون محدودیت زمانی، در قالب پی.دی.اف به دست آمدند. تعداد مقالات و منابع به دست آمده در جستجوی متون کتاب خانه ای و پایگاه های اینترنتی 50 مورد بود، که از این تعداد 32 مورد که ارتباط مستقیم تری با موضوع پژوهش داشتند، انتخاب شدند.نتایج بر اساس یافته های پژوهش نشان داد که در بسیاری موارد برنامه ی درسی عمل گرا میتواند حامی نظری و معرفت شناختی خوبی از طریق روش آزمایش گرایانه یا تجربی و با اعمال شیوه های تدریس نوین مانند روش حل مساله برای نظام آموزشی ایران باشد. اما از آنجا که پذیرفتن برنامه ی درسی عمل گرا یعنی نادیده گرفتن هر بعد درونی از ماهیت انسان باید جنبه هایی از برنامه های درسی دیگر مانند برنامه ی درسی تاملی و فکورانه که با برنامه ی درسی عمل گرا نقاط مشترکی نیز دارند بهره جسته و از چنین برنامه ای در هدایت علمی، فکری و فرهنگی فراگیران استفاده نمود.

Keywords:

برنامه ی درسی عمل گرا , مکتب عمل گرایی , نظریه

Paper COI Code

This Paper COI Code is CPHE02_037. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/483512/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
خسروی نژاد، شهرزاد و پور امامی، علی و سپهریان، بهرام،1395،برنامه درسی عمل گرا : از نظریه تا عمل،The second National Conference for Teachers،Isfahan،https://civilica.com/doc/483512

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آرمند، محمد (1393)، جان دیویی، دانشنامه ی ایرانی برنامه ی ...
  • اسکفلر، اسراییل (1366)، چهار پراگماتیست، ترجمه‌ی محسن حکیمی، تهران، نشر ...
  • جیمز، ویلیام، (1370)، پراگماتیسم، ترجمه‌ی عبدالکریم رشیدیان، تهران، انتشارات آموزش ...
  • دیویی، جان (1889)، مدرسه و جامعه، انتشارات دانشگاه شیکاگو، ص ...
  • دیویی، جان: الف (1938)، اخلاق و شخصیت، ترجمه‌ی شفق همدانی ...
  • دیویی، جان (1920)، بنیاد نو در فلسفه، ترجمه‌ی صالح ابوسعیدی ...
  • دیویی، جان: ب (1938)، تجربه و آموزش و پرورش، ترجمه‌ی ...
  • دیویی، جان (1916)، دموکراسی و آموزش و پرورش، ترجمه‌ی امیرحسین ...
  • دیویی جان: ج (1938)، منطق و تئوری تحقیق، ترجمه‌ی علی ...
  • شریعتمداری، علی (1388). جامعه و تعلیم و تربیت. مبانی تربیت ...
  • کاردان، علی‌محمد (1388). سیر آرای تربیتی در غرب، تهران، انتشارات ...
  • گوتک، جرالد ال. (1391). مکاتب فلسفی و آرا تربیتی، ترجمه ...
  • میرزا محمدی، حسن. علیین، حمید. حسنی، غفور، (1387). مقایسه ی ...
  • ناجی، سعید. صفایی مقدم، مسعود. رسنانی، هاشم. آیت اللهی، حمیدرضا. ...
  • Ferit, BACA, (2014). Pragmatism and Challenges of Educatio. European Journal ...
  • Hersch, Jeanne, (1993). "L'etonnemet philosophique, _ histoire de la philosophie". ...
  • Jacoby, Edmund, (2001). :50 Klassiker, Philosophen". For the Albanian edition ...
  • Samuel Enoch, Stuph, (1998). "Philosophy - history and problems". Tirana, ...
  • Sylvan, Barnet & Hugo, Bedau, (1987). "current issues and enduring ...
  • Null , Wesley, (2014). Curriculum: from theory to practice. Pp. ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Reviews

4.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 0
4 1
3 0
2 0
1 0

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 16,294
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support