تحلیل محتوای دروس عمومی دوره کارشناسی ارشد نا پیوسته رشته های علوم انسانی و تطبیق آن با سند چشم انداز
Publish place: The second National Conference for Teachers
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 785
This Paper With 25 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPHE02_039
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل میزان توجه به مباحث و مؤلفه های گوناگون و همه جانبه در دروس عمومی دوره کارشناسی ارشد نا پیوسته رشته علوم انسانی با توجه به سند چشم اندازه بیست ساله است. جامعه پژوهش، شامل 6 جلد کتاب با عناوین تاریخ تحلیل صدر اسلام، اندیشه اسلامی1، اندیشه اسلامی2، اخلاق اسلامی، درآمدی تحلیلی بر انقلاب اسلامی ایران و تفسیر موضوعی قرآن از دروس عمومی برنامه درس کارشناسی ارشد نا پیوسته رشته علوم انسانی می باشد. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است و رویکرد پژوهش، کاربردی است. ابزار اندازه گیری، چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بوده و نتایج پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی موردبررسی و تحلیل قرارگرفته اند. نتایج نشان گر آن است که درمجموع 430مرتبه به محورها و مؤلفه های مفهومی سیاست مبتنی بر سند چشم انداز اشاره شده است و به مؤلفه های گوناگون در هریک از کتاب ها به میزان متفاوتی توجه شده است. در بین کتاب های بررسی شده کتاب درآمدی تحلیل بر انقلاب اسلامی به 175 مورد یا 7./40 درصد بیشترین توجه و کتاب تفسیر موضوعی قرآن کریم با40 مورد یا 55/9درصد کمترین توجه را به مفاهیم مرتبط با سیاست شیوه ی زندگی و توجه به برنامه های زندگی و داشتن حیاطی بهتر و سالم تر را داشته است.
Keywords:
Authors
محمد دلقندی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان سبزوار(دانشکده علامه طباطبایی)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :