اقدام پژوهی اقدام پژوهی

در یک نگاه دقیق، آموزش و پرورش در کانون رشد فردی و اجتماعی قرار می گیرد. با این ویژگی محوری، آموزش و پرورش، پژوهش ویژه خود را می طلبد که محور اساسی آن باید تغییر و تحول در کلاس و جریان یاددهی و یادگیری باشد. یکی از محورهای تحول در آموزش و پرورش که باعث تحول اساسی در نظام تحقیق و توسعه می شود طرح معلم پژوهنده «پژوهش در عمل» یا اقدام پژوهی است. اقدام پژوهی- که اقدام پژوهی مشارکتی نیز نامیده می شود، بررسی جامعه محور، تحقیق مشارکتی، علم عملی و یادگیری عملی- روشی است که عموما برای بهبود شرایط و فعالیت ها در محیط آموزشی صورت می گیرد.هدف پژوهش حاضر، تبیین اقدام پژوهی جهت بهبود وضع معلمان و توسعه حرفه ای آنان در راستای بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری است، چرا که توسعه حرفه ای معلمان نقش حیاتی در کوشش های سازمانی آموزش و پرورش ایفا می کند و از طرفی آموزش و پرورش مهم ترین رکن توسعه یک کشور می باشد. بر این اساس در این مقاله با استفاده از روش تحلیلی و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه تلاش می گردد با تبیین موضوع اقدام پژوهی، گام های موثری در مسیر کمال معلمان، آموزش و پرورش و اعتلای جامعه برداشته شود.

Keywords:

اقدام پژوهی , توسعه حرفه ای معلمان , توسعه اجتماعی کشور , آموزش و پرورش