سارا بهزادی - کارشناسی ارشد. مربی. مدیریت منابع انسانی. دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه پیام نور ، ایران (مسئول مقاله)
سعید پاکدل - کارشناس ارشد مدیریت منابع انسانی، دانشگاه شهید بهشتی. ایران

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه هوش معنوی با مدیریت دانش و رهبری دانشی می باشد. تحقیق، با توجه به هدف، کاربردی و ازنظر اجرا، پیمایشی است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد اثربخشی اقدامات مدیریت دانش (پالاسیوس، جوزی وسیمون – 2006)، سنجش هوش معنوی (زحر و مارشال - 1997) و ارزیابی رهبری دانشی (ویتالا، 2004) می باشد. نمونهآماری، شامل تعداد 210 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان مرودشت در سال 1394 بود. تجزیه و تحلیل داده ها، بااستفاده از نرم افزار آماری SPSS (آزمون های ضریب همبستگی، تحلیل واریانس و رگرسیون) انجام شد. نتایج به دست آمده حاکیاز آن بود که بین هوش معنوی و مؤلفه های آن با مدیریت دانش و رهبری دانشی، رابطه معناداری وجود دارد. همچنین، مؤلفههای هوش معنوی، قادر به پیش بینی مدیریت دانش و رهبری دانشی، می باشند.

مدیریت دانش، هوش معنوی، رهبری دانشی