سمیه شهبازی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی.
سمیه خسروی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه توسعه روستایی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه ایلام.
زهره جهانگیری - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه توسعه روستایی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه ایلام.
سمیره صی محمدی - دانشجوی دکتری گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی و مدرس گروه توسعه روستایی دانشگاه ایلام.

یکی از روشهای افزایش بهرهوری نیروی انسانی متخصص پرداختن به نیازها، علایق، انتظارات، انگیزهها و نگرشهای آنان در دوران تحصیل و کسب علم میباشد. در آموزشهای کشاورزی باید علاوه بر توسعه مهارتها و دانش فراگیران، زمینه بهبود نگرش آنها نیزفراهم گردد . این تحقیق درصدد است با روش کیفی و بر اساس رهیافت گرندد تئوری دلایل نگرش ناامیدانه دانشجویان کشاورزی نسبتبه اشتغال را مورد مطالعه قرار دهد. شیوهی نمونه گیری مبتنی بر هدف بود و از دانشجویان تحصیلات تکمیلی نمونهگیری شد و از آنها مصاحبه بعمل آمد. سوالات محوری این پژوهش عبارتند از: ابعاد نگرش دانشجویان چگونه است؟ راهبردهای آنان برای کاهش بیکاری دربخش کشاورزی چیست؟ یافتههای تحقیق نشان میدهد تبیین کنندههای نگرش دانشجویان نسبت به اشتغال در بخش کشاورزی، نوآوری، درآمد پایین کشاورزی، عدم تامین نیازهای روانشناختی، نقش مؤثر اساتید و سیاستهای حمایتی دولت میباشد. همچنین نتایج تحقیق نشان میدهد یکی از راهبردهای دانشجویان کشاورزی برای ایجاد اشتغال و کاهش بیکاری، نگرش به سمت کارآفرینی است

نگرش، اشتغال، گرندد تئوری، دانشجویان کشاورزی