Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Assessment of Teacher’s Information Literacy: Case Study of Golestan Province

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 258 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI Paper: SCIENTIFIC01_164
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper Assessment of Teacher’s Information Literacy: Case Study of Golestan Province

Sedigheh Aminian - Department of Sociology, Azadshahr Branch, Islamic Azad University, Azadshahr, Iran

چکیده Paper:

This paper has evaluated Teacher’s information literacy in Golestan Province. The purpose of this study is to determine the mean of teacher’s information literacy and provide information and strategies to influence on the level of their information literacy. This is a survey research and its population includes all teachers of high school in Golstan province. The total numbers of 372 teachers have participated in this research and they were selected by using Cochran's formula and the sample size and samples were selected by using relative stratified sampling and simple random sampling. The ACRL standard questionnaire was used to evaluate the information literacy inappropriately. Descriptive analysis of the data shows that the mean of teachers’ information literacy has been equal to 25.70. Assessment of the mean of information literacy has shown in five standards, that is in standard one and five teachers of natural sciences has earned the highest mean. In standard two, three and four, teachers of Engineering have earned the highest mean.

کلیدواژه ها:

Literacy, information literacy, standards of information literacy

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/485934/

کد COI Paper: SCIENTIFIC01_164

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined,1394,Assessment of Teacher’s Information Literacy: Case Study of Golestan Province,کنفرانس جهانی افق های نوین در علوم انسانی، آینده پژوهی و توانمند سازی,Shiraz,,,https://civilica.com/doc/485934

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Aminian, Sedigheh؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394, Aminian؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • ACRL Standards Committee & Association of College and Research Libraries ...
  • Behrens, S.J. (1994). A conceptual Analysis and historical Overview _ ...
  • Fathi Vajargah, K & Diba Vajari, T. (1999). ...
  • Evaluating the essential characteristics of a good citizen for the ...
  • Lves, B, Olson, M. H, & Baroudi, J. J. (1983). ...
  • The measure of user information satisfaction. C ommunicatios of the ...
  • Nazari, M. (2004). Information literacy as a newfangled global priority. ...
  • Russell, P. (2004). Information Literacy and Education Policy: an Instrumental ...
  • Samiie, M. (2004). The Feasibility of Creating Information Literacy E-learning ...
  • Seif, A.A. (2002). Measurement and assessment in educational sciences. Tehran: ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 976
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    New RelatedPapers

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support