CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعه تطبیقی مضمون و محتوا در مجلس نبرد رستم و سهراب در شاهنامه ابراهیم سلطان و شاهنامه محمد جوکی

عنوان مقاله: مطالعه تطبیقی مضمون و محتوا در مجلس نبرد رستم و سهراب در شاهنامه ابراهیم سلطان و شاهنامه محمد جوکی
شناسه ملی مقاله: SCIENTIFIC01_303
منتشر شده در کنفرانس جهانی افق های نوین در علوم انسانی، آینده پژوهی و توانمند سازی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز محمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهش هنر،دانشکده هنر،دانشگاه نیشابور ،ایران
فرزانه فرخ فر - استادیار گروه پژوهش هنر،دانشکده هنر،دانشگاه نیشابور ،ایران

خلاصه مقاله:
در دوره تیموری تحت حمایت فرزندان شاه رخ سه شاهنامه ارزشمند ایجاد شده. از میان فرزندان شاهرخ، بایسنقر و محمد جوکی هر کدام در هرات دستور مصور سازی شاهنامه ایران صادر نمودند و در شیراز تحت حمایت فرزند دیگر شاهرخ ابراهیم سلطان، شاهنامه ارزشمند دیگری تهیه شد. با توجه به اهمیت شاهنامه نگاری نزد شاهزادگان تیموری، بررسی زیرساخت هایی همچون مضمون و محتوا در نگاره های مجالس شاهنامه این که تحت حمایت آنها تهیه شده ضروری می نماید. به همین منظور مجلس نبرد رستم و سهراب که یکی از جذاب ترین و شورانگیز در این مجالس شاهنامه می باشد و در ادوار تاریخی مختلف بارها مصوب گردیده، گزینه شد از آنجایی که شاهنامه بایسنقری فاقد مجلس نبرد رستم و سهراب است، این بررسی تنها بر روی شاهنامه محمد جوکی و شاهنامه ابراهیم سلطان انجام می گیرد. هدف از این پژوهش، بررسی و مقایسه میزان وابستگی نگارگران شاهنامه ابراهیم سلطان و شاهنامه محمد جوکی در مصور سازی مجلس نبرد رستم و سهراب متن و مکتوب شاهنامه فردوسی است. این پژوهش با استفاده از روش های نظری، توصیفی، تحلیلی و تطبیقی به بیان موضوع پرداخته است. نتایج تحقیق مبین آن است که ویژگی های محتوایی در مجلس نبرد رستم و سهراب در شاهنامه های ابراهیم سلطان و محمد جوکی تشابه بسیاری دارد و نگارگران این شاهنامه ها در مصور سازی مدرسه نبرد رستم و سهراب توجه چندانی به جزئیات مکتوب شاهنامه نداشتن. همچنین در شاهنامه را 25 می توان تأثیر ادبیات شفاهی را بر نگارگران در مصور سازی مجلس مشاهده کرد.

کلمات کلیدی:
عصر تیموری، ابراهیم سلطانی، محمد جوکی، شاهنامه فردوسی، داستان رستم و سهراب

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/486063/