بهاره عزیزی نژاد - استادیار گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور جمهوری اسلامی ایران نویسنده مسئول
فاطمه سعیدی محمودآبادی - کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه
سوسن سعیدی محمودآبادی - کارشناسی گروه معماری گرایش تکنولوژی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

توجه به مسئولیت پذیری دانشجویان که جزئی از نسل جوان کشور می باشند ، و عوامل موثر بر آن ، بسیار حائز اهمیت است. یکی از این عوامل هوش معنوی می باشد .در این پژوهش سعی بر این شده است که رابطه بین مسئولیت پذیری با هوش معنوی از نظر دیدگاه های مختلف که در داخل متن به آنها اشاره شده است مورد بررسی قرار گیر. روش تحقیق توصیفی – همبستگی می باشد. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مسئولیت پذیری با هوش معنوی دانشجویان می باشد. به منظور بررسی این موضوع تعداد 130 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور به روش نمونه گیری تصلدفی انتخاب شدند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه هوش معنوی کینگ و پرسشنامه مسئولیت پذیری محقق ساخته گردآوری و به کمک روش های آماری آزمون پارامتریک همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که بین مسئولیت پذیری و تفکر وجودی انتقادی رابطه معنی داری وجود ندارد، بین مسئولیت پذیری و تولید معنای شخصی رابطه معنی داری وجود دارد، ، بین مسئولیت پذیری و آگاهی متعالی رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین ، بین مسئولیت پذیری و بسط حالت هوشیاری رابطه معنی داری وجود ندارد.

مسئولیت پذیری ، هوش معنوی ، دانشجویان دانشگاه پیام نور