هوش رقابتی در تعلیم وتربیت و نظام آموزشی

هدف از نگارش این مقاله،بررسی تأثیر هوش رقابتی هوشمندی رقابتی در امر تعلیم تربیت است.هوش رقابتی هوشمندی رقابتی،برنامه سامانمند و اخلاقی است برای جمع آوری، تجزیه وتحلیل و مدیریت اطلاعات بیرونی سازمان که برنامه ها، تصمیمات و عملیات شرکت را تحت تأثیر قرار می دهد.به بیان دیگر،هوشمندی رقابتی عبارت است از: جمع آوری و تجزیه وتحلیل اطلاعات در خصوص قابلیت ها، نقاط ضعف و نیات رقبای تجاری که با استفاده از پایگاه های اطلاعاتی و منابع آزاد و از طرق قانونی اخلاقی کسب می شود . در محیط های امروزی، هوش رقابتی، متغیر نوظهوری است که هنوز به اندازه ی دیگر متغیرهای مدیریت شناخته نشده، و از جانب همه مدیران موردتوجه قرار نگرفته است. اما می تواند معادلات موفقیتی را در سازمان ها به هم زند . در این میان مدیری موفق خواهد بود که، به هوش رقابتی بها دهد و در پرورش آن سعی و تلاش کند تا به موفقیت دست یابد . روش گرداوری اطلاعات در این پژوهش مروری ،کتابخانه ای بوده است .دستاورد: امروزه سازمان هایی در محیط رقابتی برنده خواهند بود که ،از حوزه فعالیت خود درک و ارزیابی عمیق تری داشته و برای خود مزیت های رقابتی بیشتری فراهم سازند .به مدد افزایش هوشمندی رقابتی است که سازمان ها بر رقبای خود برتری یافته و جایگاه ویژه ای در عرصه رقابت کسب می کنند .

Keywords:

هوش رقابتی , هوشمندی رقابتی , یادگیری , تعلیم تربیت