نقش مشاوره گروهی در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان
Publish place: The first international conference on humanities with a native-Islamic approach and emphasis on new research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 548
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_139
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر مشاوره گروهی بر کاهش میزان تمایل به اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تبریز می پردازد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر مدارس دوره متوسطه شهر تبریز که در سال تحصیلی 94 به تحصیل اشتغال داشته اند، تشکیل می دهند. نمونه این تحقیق شامل تعداد 30 نفر از دانش آموزان نام برده می باشد از بین جامعه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل 15 نفری تقسیم شده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه احوال شخصی و ودورث بوده و پژوهش از نوع آزمایشی با پیش ازمون - پس ازمون و گروه کنترل است. نتایج این پژوهش نشان می دهد مشاوره گروهی در کاهش اختلالات رفتاری به طور کلی و کاهش نشانگان وسواس، گوشه گیری، پارانوئید، افسردگی و بی قراری مؤثر می باشد.
Keywords:
Authors
نرگس صادقپور جانبهان
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :