ناهید رفیعی گیلوایی - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد ملارد

هدف از این پژوهش بررسی رابطه باورهای فراشناختی در دانشجویان دانشگاه آزاد ملارد بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود از این جامعه، 384 دانشجو ( دختر 192 و پسر 192) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت بودند از: پرسش نامه فراشناخت MocI=30 و پرسش نامه وسواسی - اجباری مادزلی MocI نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین باورهای فراشناختی و وسواس فکری - عملی دانشجویان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد نتایج ضرایب همبستگی ساده بین باورهای فراشناختی و وسواس فکری - عملی دانشجویان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و نتایج ضریب هم بستگی چند متغیری برای ترکیب خطی مؤلفه های باورهایی فراشناختی با وسواس فکری - عملی دانشجویان دختر و پسر برابر با MR=0/834 و RS=0/770 می باشد که در سطح 0/05 معنادار می باشد. در واقع نتایج تحقیق نشان می دهد همچنین با افزایش باورهای فراشناختی دانشجویان، وسواس فکری - عملی آنان نیز افزایش یافته است.

وسواس،دانشجویان،باورهای فراشناختی