بررسی چگونگی توسعه مهارت های ارتباطی و توانش زبانی در آموزش مجازی در سطح دانشگاه ها

هدف این مقاله بررسی میزان شناخت مدرسیان زبانهای خارجی از نقشی فرایند یادگیری و آموزش زبان こ با استفاده از راهبردها و ابزارهای الکترونیکی تحت وب در حوزهٔ زبان خارجی است. در این راستا ابتدابا بهرهگیری از روش تحقیق اسنادی ماهیت زبان در ارتباطات الکترونیکی تحت شبکهٔ تار گسستر جهانی وروشیهای مطرح در بهبود توسعهٔ توانشی زبانی و ارتباطی زبان اموزان در اموزشی برخط بررسی شد و سپس با توجه به اهمیت اشنایی مدرسسان رشتهٔ زبان، به ویژه در بخشی اموزشی و ترجمهٔ زبانهای خارجی و اموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، با نقش اموزشی الکترونیکی، میزان اشنایی مدرسان زبان با راهبردها و ابزارهای فناوری مطرح در اموزشی برخط، با استفاده از روش تحقیق توحصیفی -پیمایشی مورد سنجش قرار گرفت. نتیجهٔ حاحصل از نظرسنجی از ۹۸ مدرسی زبانهای انگلیسی، فرانسه،آلمانی و فارسی از دانشگاه سنتی و مجازی در این تحقیق مشخص کرد که بیشتر مدرسان زبان خارجی شناخت مناسبی از ابزارها و راهبردهای الکترونیکی موجود رشته خود ندارند.. با توجه به نیاز کشور به ارتباط مختصصان با شبکه های علمی جهان به منظور دستیابی و یا انتقال دانش و تسلط آن ها به حداقل یک زبان خارجی حهانی، برنامه ریزی و تهیه الگویی مناسب برای تربیت مدرس آموزش الکترونیکی و برخط زبان خارجی می تواند گامی اساسی برای ارتقاء سطح دانش زبان خارجی در سطح دانشگاه های کشور وهمچنین توسعه زبان فارسی در شبکه های علمی ،اموزشی و فرهنگی درجهان باشد.

Keywords:

زبان , مهارت های ارتباطی , توانش زبانی , تحول زبان , آموزش الکترونیکی زبان