قابلیت تعمیم پذیری پژوهش های کمی در رشته آموزش زبان انگلیسی درایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی قابلیت تعمیم پذیری یافته های پژوهشهای گذشته در رشتهٔ آموزش زبان انگلیسی انجام شده است. بدین منظور، ویژگیهای کلی شرکت کنندگان در پژوهشهای کمی رشتهٔ اموزش زبان انگلیسی طی ده سال گذشته تحلیل شد. بررسیهای اولیه نشان داد با درنظرگرفتن محیطهای اموزشی و سن افراد ازمودنی، افراد شرکت کننده در پژوهشهای کذشته را میتوان متعلق به یازده گروه دانست. سپس با تعیین سهم هریک از گروههای نام برده در تحقیقات گذشتهمشخص شد بیش از ۶۰ درصد از تمام پژوهشهای قبلی در محیطهای دانشگاهی و بر روی دانشجویان انجام شده است. در ۲۰ درصد از تحقیقات قبلی فراگیران زبان در مؤسسات خصوصی زبان به عنوان ازمودنی شرکت داشتهاند. سهم زبان اموزان دورههای راهنمایی، دبیرستان و پیشدانشگاهی فقط ۷ درصد از کل پژوهشهای پیشین است. سپس با برشمردن پارهای از دلایل احتمالی حضور و یا عدم حضور برخی از گروه ها در تحقیقات قبلی، قابلیت تعمیم پذیری نتایج یافته های را پژوهشهای پیشین مورد بحث قرار گرفته است

Keywords:

تعمیم پذیری , پژوهشی کنی , کاربست پژوهشی , آموزش زبان انگلیسی , تحقیقات آموزشی