آرمان آج - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گنبد کاووس
افشین عین بیگی - کارشناسی ارشد رشته مشاوره و مدرس دانشگاه فرهنگیان
امیر محمد حاجی رضوانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گنبدکاووس
هادی آدمی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گنبد کاووس

اضطراب، احساسی ناخوشایندی است که با نشانه هایی چون تنش، وحشت و دلهره همراه است. یکیاز اضطرابهای معمول، اضطراب تحصیلی است که با فرارسیدن فصل امتحانات فزونی مییابد، گاه این اضطراب از طریق معلمان و والدین به دانش آموزان منتقل میشود. وقتی دانش آموز نسبت به کارآمدی عملکرد، توانایی و استعداد خود در شرایط آزمون و یا هر مورد ارزشیابی دیگر دچار نگرانی و تردید میشود، مضطرب شده است. دانش آموز مضطرب سر جلسه امتحان به جای آنکه وقت و تمرکز خود را صرف پاسخ دادن به سوالات کند وقت خود را با افکار نامربوط و ناخواستهای که بیشتر در مورد آزمون و پیامدهای ناخوشایند آن است صرف میکند. دانش آموز مضطرب نه تنها در موقعیت آزمون بلکه، هنگام مطالعه و قبل از امتحان نیز به پیامدهای منفی فکر میکند و مرتب با این افکار اضطراب خود را تشدید میکند و از انجام وظایف تحصیلی خود دور میماند. اضطراب، حافظه و توانایی ذهن را کاهش میدهد پس باید راههای کاهش آن را شناخت و از آنها سود برد. در این بروشور که نتیجه گردآوری منابع مختلف میباشدسعی شده کلیه عوامل اضطراب را بصورت، جامع و طبقه بندی شده ارائه شود.

اضطراب، معلم، خانواده، دانش آموزان