بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی دربین معلمان با عقاید مذهبی بالا و معلمان با عقاید مذهبی پایین
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 458
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS02_027
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین معلمان با عقاید مذهبی بالا و معلمان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند، که40نفر از معلمان با عقاید مذهبی بالا و 40 نفر با عقاید مذهبی پایین بودند. برای سنجش آزمودنی ها از پرسشنامه اعتقادات مذهبی و دینی، سلامت عمومی و خود کارآمدی استفاده شده است. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که معلمان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به معلمان با عقاید مذهبی پایین داشتند همچنین بین خودکارآمدی و سلامت روان معلمان رابطه ی معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
غلام بهادر مطلق
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی
علی فرجامی
کارشناس ارشد برنامه آموزشی
نور علی مشتاقی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز
عابدین مطهری
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مرودشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :