کریم سواری - دانشیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

هدف از تحقیق حاضر، ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی ( پایایی و روایی) پرسش نامه قلدری دانش آموزان پایه سوم مقطع متوسطه است. کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم مقطع متوسطه آموزش و پرورش نا حیه دو اهواز،جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل داده اند که از بین آنان 200 نفر ( 100 پسر و 100 دختور) به شیوه تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها با کمک پرسش نامه محقق ساخته بدست آمد و جهت تجزیه و تحلیل آنها از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرس ش نامه قلدری دارای 19 سئوال و سه خرده مقیاس قلدری زبانی، بدنی و الکترونیکی بوده و از پایایی و روایی خوبی برخوردار است.

پایایی، روایی، قلدری زبانی ، قلدری بدنی، قلدری الکترونیکی