مریم اخلاق پسند - گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران
بهمن اکبری - گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران

هدف پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش های مهارت های فنی و حرفه ای بر انگیزش شغلی کارآموزان شاغل مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی و طرح آن پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارآموزان شاغل شرکت کننده در دوره های کارآموزی فنی و حرفه ای تشکیل می دهند که نمونه ای به حجم 03 نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش کنترل قرار گرفتند. سپس پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام ) 6791 ( برای هر دو گروه اجرا شد. آن گاه آموزش مهارت فنی و حرفه ای برای یک دوره سه ماهه بر روی گروه آزمایش انجام شد و در پایان هر دو گروه بار دیگر با پرسشنامه مذکور ارزیابی شدند. اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه از طریق تحلیل کواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد آموزش های مهارت های فنی و حرفه ای بر انگیزش شغلی کارآموزان شاغل مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان موثر است (p<0/01)

انگیزش شغلی و آموزش مهارت های فنی و حرفه ای