اثربخشی عصب روان درمانی ( نوروفیدبک و آموزش شناختی( CT ))بر کاهش نشانه های بالینی بزرگسالان مبتلا به فزون کنشی -نارسایی توجه ADHD

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 529

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICRBS02_102

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

Abstract:

اختلال نارسایی توجه /فزون کنشی ADHD ، یکی از شایعترین اختلالهای عصب روانپزشکی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی عصب رواندرمانی بر بهبود علائم و نشانههای بالینی ADHD بزرگسالی بود. در این پژوهش از طرح تجربی تک آزمودنی استفاده شد. 6 نفر بزرگسال مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی بر اساس مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال محور یک DSM-IV انتخاب شدند. از روش نمونهگیری هدفمند استفاده شد و آزمودنیها پس از احراز شرایط، وارد فرایند درمان شدند. عصب رواندرمانی شامل 15 جلسهی 60 دقیقه ای بود که دو بار در هفته انجام شد. هر جلسه از دو بخش آموزش نوروفیدبک و آموزش شناختیCT ( تشکیل شده بود. همه آزمودنیها قبل و بعد از مداخله درمانی و در جلسه هشتم با مقیاس درجهبندی نارسایی توجه بزرگسالان کانرز CAARS آزمون عملکرد پیوسته CPT مورد آزمون قرار گرفتند. آزمودنیها در ابتدای درمان مقیاس درجهبندی وندر یوتا WURS ، پرسشنامه های افسردگی بک BDI-II و اضطراب بک BAI را تکمیل کردند. برای تجزیهوتحلیل دادهها از شاخصهای تغییرات روند، شیب، اندازه اثر و شاخص کوهن و تفسیر فراز و فرود نمودارها استفاده شد. نتایج بیانگر بهبودی معنیدار در آزمون عملکرد پیوسته )خطای حذف و خطای ارتکاب( و خرده مقیاسهای آزمون کانرز )کمتوجهی/ مشکل حافظه، بیقراری/ فزون کنشی ، بیثباتی هیجانی/ تکانهای بودن ، مشکلات با تصور کلی از خود و شاخص نارسایی توجه/فزونکنشی( بود. یافته های این پژوهش حاکی از کارایی عصب رواندرمانی بهعنوان یک شیوه درمانی نوین بر کاهش نشانههای بالینی و بهبود کنشهای شناختی بزرگسالان مبتلا به اختلال نارسایی توجه فزون کنشی ADHD بود که میتواند در کنار سایر درمانها مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

نوروفیدبک , آموزش شناختی , عصب روان درمانی , اختلال نارسایی توجه - فزونکنشی بزرگسالان

Authors

جواد زهانی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

علی اکبر صارمی

گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام، تربت جام، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • American Psychiatric Association. (20 13).Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Arns, M., Drinkenburg, W. _ & Kenemans, J. _ (2012). ...
  • Bakhshayesh AR, Esser G, Wyschkon A, Ihle W. Effects EEG ...
  • Barkley, R. A. (2010). Attenti on-Deficit Hyperactivity Disorder in adults: ...
  • Barkley, R.A. Murphy, k.v, Fischer, M (2008). ADHD in Adult. ...
  • Biederman, J., faraone, S. V., Spencer, T. J., Micke, E., ...
  • Bidwell, _ C., Mcclernon, F. J., & Kollins, S. H. ...
  • Butnik SM. Neurofeedbact in adolescentsand adults with attention deficit hyperactivitydi ...
  • Carlson SM. D evelopmentally sensitive measures of executive function in ...
  • Demos JN. Getting started with neurofeedback New York: WW Norton; ...
  • Dunn, V. Hellier , E. (2011). A Review of the ...
  • Duric, N.S., Assmus, J., Gundersen, D., & Elgen, I. B. ...
  • Egner, T. Zechb, T. & Gruzelier, J. (2004). The effects ...
  • Fuchs , Thomas; Birbaumer, Niels; Lutzenberger , Werner; Gruzelier, John ...
  • evensleben, H., Holl, B., Albrecht, B., Schlamp, D., Kratz, O., ...
  • Klingberg, T., Forssberg, H., & Westerberg, H. (2002). Training of ...
  • Logemann, H. N., Lansbergen, M. M., Van Os, T. W., ...
  • Medallia, A., & Choi, J. (2009). Cognitive remediation in schizophren ...
  • Masterpasqua, F., & Healey, K. (2003). Neurofeedbact in psychological practice. ...
  • Monastra VJ, Lynn S, Linden M, Lubar JF, Gruzelier J, ...
  • Monastra VJ. E _ ectro encephalo graphicbio feedback (neurotherapy) as ...
  • Nigg, J.T. (2006). What Causes ADHD? New York: Guilford. ...
  • O'Connel, R. G., Bellgrove, M. A., & Robertson, I .H.(2007) ...
  • Safren, S. A., Otto, M W., Sprich, S., Winett, C. ...
  • Shaffer, R. J., Jacokes, L. E., Cassily, J. F., & ...
  • Spencer TJ, Biederman J, Mick E. (2007). Attention -defi c ...
  • Solanto, M. V., Mark, D. J., Mitchee, K. J., Wasserstein, ...
  • Vernon D, Egner T, Cooper N, Compton T, Neilands C, ...
  • Virta, Maarit, Anita Salakari, Mervi Antila, Esa Chydenius, Markku Partinen, ...
  • Wangler, S., Gevensleben, H., Albrecht, B., Studer, P., Rothenberger A, ...
  • Ward MF, Wender PH, Reimherr FW (1993). The Wender Utah ...
  • Weiss, M., Murrary, C. & Weiss, G. (2002). Adults with ...
  • Westerberg, H., Jacobaeus, H., Hirvikoski, T., Clevberger, P., stensson, M. ...
  • Weyandt L.L, DuPaul D, (2008), ADHD in College Students: Developmental ...
  • نمایش کامل مراجع