اثر بخشی آموزش مهارت های کنترل خشم بر کاهش پرخاشگری و بهبود سازگاری فردی - اجتماعی در معتادان تحت درمان با متادون در ساری

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,009

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICRBS02_114

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

Abstract:

پرخاشگری و کاهش سازگاری فردی و اجتماعی یک مسئله مهم در بروز وتداوم اعتیاد است پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های کنترل خشم بر تعدیل این دو متغیر در معتادین تحت درمان با متادون انجام شد روش:در این پژوهش تجربی ار بین مراجعه کنندگان به چهار مرکز خصوصی ترک اعتیاد تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مازندران شهرستان ساری 40 مرد که تحت درمان با متادون بودند به شیوه تصادفی انتخاب و در دوگروه 20 نفره ( 20 نفر گروه آزمایشی و 20 نفر گروه کنترل جایگزین شدند پرسشنامه سازگاری بل و پرسشنامه پرخاشگری کلینکه در بین گروه آزمایش ار هز دو گروه پس گرفته شد دادها با استفاده از نرم افزارSPSS و با روش کواریانس تحلیل شدند یافته ها:آموزش مهارت های کنترل خشم برکاهش میزان پرخاشگری و افزارش سازگاری فردی - اجتماعی معتادین تحت درمان با متادون تاثیرمعناداری دارد p<0/001 نتیجه گیری با توجه به فواید آموزش مهارت های کنترول خشم به عنوان یک روش غیر دارویی و به صرفه توصیه میشود این روش به عنوان بخشی از درمان جامع افراد مبتلا به اعتیاد استفاده شود

Keywords:

مدیریت خشم , پرخاشگری , سازگاری فردی - اجتماعی , متادون درمانی

Authors

مهدی محمدی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

راحله فلاح

کارشناس ارشد روانشناسی عموی

شهربانو قهاری

استادیار گروه بهداشت روان دانشگاه علوم پزشکی ایران دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • سامانی، سیامک، بررسی پایایی و روایی پرسش نامه پرخاشگری باس ...
  • شکوهی یکتا، محسن، و به پژوه، احمد، و غباری بناب، ...
  • فوادالدی‌نی، منصوره، مکری، آذرخش، و شفارودی، نرگس، رابطه ی مهارت ...
  • کری‌می، حمزه، همتی ثابت، اکبر، حقی‌قی، محمد، احمد پناه، محمد، ...
  • مومنی، فرشته، مشتاق، نهال _ پورشهبازعباس، اثر بخشی گروه درمانی ...
  • هاشمیان، فاطمه، شفی‌ع آبادی، عبدالله، سودانی، منصور. اثربخشی آموزش مهارتهای ...
  • Abed, Yasaman , Asghar Nezhad, Aliasghar, Hatami, Hamidreza. (2015). Compatibility ...
  • Abd-El-Fattah, Sabry M. (2007). Is the Aggression Questionnaire bias free? ...
  • Ahmadvand، Afshin, Sepehrmanesh, Zahra, S adat- Ghoreyshi, Fatemeh, Zahiroddin, Alireza. ...
  • Alami, Ali, Shahghasemi, Zohreh, Davarinia Motlagh Ghochan, Arezoo, Baratpour, Fateme. ...
  • Students" Aggression and Its Relevance to Personal, Family, and Social ...
  • Bowen, Sara, Chawla, Neharika, Collins, Susan E, Witkiewitz, Katie, Hsu, ...
  • Beyer, Steven. (2005). Examining the social and emotionl impact of ...
  • Bukten, Anne, Skurtveit, Svetlana, Gossop, Michael, Waal, Helge, Stangeland, Per, ...
  • Buss, Arnold. H., Perry, Mark. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal ...
  • Dehestani, Mehdi, Tarkhan, Morteza, Abbasi, Maryam , Sadat Aghili, Zahra. ...
  • Garland, Eric L, Gaylord, Susan A, Boettiger, Charlotte A, Howard, ...
  • Gerevich, Jozsef, Bacskai, Erika. and Czobor, Pal. (2007). The generalizability ...
  • Gossop, Michael, Stewart, Duncan, Browne, Nadine _ Marsden, John. (2003). ...
  • Haynes, Patricia L, Bootzin, Richard R, Smith, Leisha, Cousins, Jennifer, ...
  • Mattick, Richard P, Breen, Courtney, Kimber, Jo, Davoli, Marina. (2009). ...
  • Matteson, Kristin Jean. (1994). Resiliency and vulnerability: The Role of ...
  • Mousavi, Seyedeh Maryam, Habibollahi, Samira, Ghasemnejad, Seyedeh Madineh. (2015). A ...
  • Neetu, Saini and Sajad Ahmad, Najar. (2014). Effectiveness of anger ...
  • Schamborg, Sara and Tully Ruth J. (2015). A systematic review ...
  • Stewart, Jennifer L, Levin, Rebecca L, _ Sarah M, Heller, ...
  • Seghati, Touba, Jahanpour, Hadiseh, Amirshahi, Reza. (2015). Effectiveness in reducing ...
  • Skiba, R. Mckelvey, J, (2000). What works in preventing school ...
  • Snyder, Karen U, Kymissis, Paul , Kessler, Karl. (1999). Anger ...
  • Valizadeh, Shirin, Berdi Ozouni Davaji, Rahman, Nikamal, Mitra. (2010). The ...
  • Walker, Alexandra J', Nott, Melissa T, Doyle, Margaret, Omus, Margaret, ...
  • نمایش کامل مراجع