تعیین رابطه بین نظارت آموزشی و رتبه بندی حرفه ای با توانمند سازی معلمان (مطالعه موردی، دیدگاه دبیران دوره متوسطه شهر اصفهان)
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 477
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS02_147
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین نظارت آموزشی و رتبه بندی حرفه ای با توانمند سازی معلمان بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران دوره متوسطه آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال تحصیلی 95 - 1394 تشکیل داده اند. شیوه نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای بوده که بطور تصادفی تعداد 270 نفر برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه محقق ساخته است که عبارتند از: 1 .پرسشنامه محقق ساخته نظارت آموزشی طراحی برنامه درسی، اجرای برنامه درسی و ارزشیابی برنامه درسی درسی 93 / 0 = α و2 . پرسشنامه محقق ساخته رتبه بندی حرفه ای) آموزشی، پژوهشی، فرهنگی تربیتی،اجرایی 92 / 0 = α و3 . پرسشنامه محقق ساخته توانمند سازی معلمان 95 / 0 = α . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس و t دو گروه مستقل استفاده شد. به طور کلی نتایج تحقیق نشان داد، بین بین نظارت آموزشی طراحی برنامه درسی، اجرای برنامه درسی و ارزشیابی برنامه درسی و رتبه بندی حرفه ای)فرهنگی- تربیتی آموزشی پژوهشی اجرایی با توانمند سازی معلمان، در سطح 05 / 0 > p رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین نظرات پاسخگویان بر حسب ویژگی های دموگرافی جنسیت، سابقه خدمت و رشته تحصیلی در خصوص رابطه بین نظارت آموزشی و رتبه بندی حرفه ای با توانمند سازی معلمان ، تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
طاهره قدیمی فینی
کارشناس آموزش دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی امام خیمینی ره کاشان
فرهاد شفیع پور مطلق
استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات، محلات، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :