بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای بر افسردگی و بهزیستی روانشناختی نوجوانان دختر
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 473
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRBS02_164
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
با توجه به اهمیت روانشناسی مثبت نگر و مهارتهای کارآمد مقابله ای بر سلامت روان افراد به خصوص نوجوانان، این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای بر افسردگی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان قاین انجام گردید روش کار: جامعه آماری این کارآزمایی بالینی شامل تمام دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان قاین بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 56 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 33 و 32 نفری آزمون 8 جلسه آموزش مهارتهای مقابله ای و شاهد قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه افسردگی بک 2)و بهزیستی روانشناختی ریف بود. بعد از جمع آوری اطلاعات، داده ها با آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار SPSS نسخه 88 تحلیل شدند نتایج: آموزش مهارتهای مقابله ای موجب اختلاف معنیدار بین دو گروه آزمون و شاهد در نمره کل افسردگی (p=0/001)و بهزیستی روانشناختی (p=0/001) و تمام مولفه های آن به جز تسلط بر محیط و هدفمندی گردید. نتیجه گیری: به نظر می رسد که آموزش مهارتهای مقابله ای می تواند تاثیر مثبتی بر نمره افسردگی و نمرات بهزیستی روانشناختی در دانش- آموزان دختر نوجوان داشته باشد
Keywords:
Authors
الهه مقنی باشی بهاباد
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
نگار اصغری پور
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :