بررسی و مقایسه امکان سنجی پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهیشهر کرمانشاه و اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز

هدف پژوهش حاضر امکان پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه و اصفهان براساس مدل بکوویتز و ویلیامز تدوین شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی-تحلیلی و جامعه پژوهش کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه و اصفهان می باشد.ابزار مورد استفاده جهت جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه «براساس مدل بکووینتز و ویلیامز» که پایایی آن با محاسبه الفای کرونباخ (96/0) اندازه گیری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های حاصل ازپژوهش در سطح آمار توصیفی از شاخص های فراوانی درصدمیانگین و انحراف معیار در قالب جدول و در سطح آمار استنباطی ازآزمون T تک نمونه ای استفاده شد. با توجه به بررسی های انجام شده، یافته های نشان داد که میانگین متوسط امکان پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه کرمانشاه(22/51) بالاتر از میانگین متوسط اصفهان(19/36) است. همچنین نتایج پژوهش ها نشان داد که امکان پیاده سازی مولفه های مدل بکوویتز و ویلیامز در کتابخانه های دانشگاهی هر دوشهر در وضعیت مطلوبی قرار ندارد و نیاز به توجه بیشتر به خصوص در اشتراک و ایجاد دانش دارد.

Keywords:

مدیریت دانش , دانشگاه رازی کرمانشاه , دانشگاه اصفهان , کتابخانه های دانشگاهی , مدل بکویتز و ویلیامز