ابراهیم شاکری مطلق - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ،دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات
معصومه دلسوز - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه تهران

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی سایکو دراما در رابطه با همسالان و ابراز وجود متناسب نوجوانان دانش آموزان پسر متوسط دوره دوم انجام شده است. روش: روش این پژوهش شبه آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون - پس آزمون به گروه کنترل استفاده شده است. در ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی یکی از مدارس متوسطه دوم پسرانه شهرستان دشتی انتخاب شد. پس از ارزیابی اولیه 24 نفر از دانش آموزان انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند و در ادامه گروه آزمایش در 10 جلسه سایکو دراما شرکت کردند. ابزار اندازه گیری عبارت بود از مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی ماتسون (14 دانش آموز) که مؤلفه های رابطه با همسالان و ابراز وجود متناسب را مورد ارزیابی قرار می دهد.

سایکو دراما،رابطه با همسالان،ابراز وجود متناسب،نوجوانان