بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,104
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON04_051
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
اضطراب اجتماعی یکی از شایع ترین اختلالات اضطرابی است که با ترس و اضطراب شدید در موقعیت های اجتماعی شناخته می شود و بسیاری از جنبه های زندگی فردی و اجتماعی افراد را مختل می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان بود. در این بررسی 373 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد ساری به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. سپس از نظر ویژگی های جمعیت شناختی (جنسیت و سن و وضعیت تأهل و سطح تحصیلی و رشته تحصیلی ) تفکیک شدند و پرسش نامه های مهارت های ارتباطی کویین دام (2004) و اضطراب جتماعی جرابک (1996) را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیستون و تحلیل واریانس یک راه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتن. نتایج پژوهش نشان داد که بین مهارت های ارتباطی و اضطراب اجتماعی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد و اضطراب اجتماعی دانشجویان گروه های آموزشی علوم پزشکی، علوم انسانی و فنی مهندسی تفاوت معنی داری ندارد. براساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که مهارت های ارتباطی به عنوان عامل زمینه ساز مهمی در پیش بینی اضطراب اجتماعی می باشد، و توجه به آن می تواند نقش مهمی در پیشگیری از این سازه اضطراب داشته باشد.
Keywords:
Authors
نعیمه مدانلو جویباری
گروه روانشناسی ،واحد ساری ،دانشگاه آزاد اسلامی،ساری،ایران
سیده علیا عمادیان
گروه روانشناسی،واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی،ساری،ایران
رمضان حسن زاده
گروه روانشناسی ،واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی،ساری،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :