رامین خرم - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز
پروین جباری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

این پژوهش به منظور تعیین رابطه بین تا باوری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی شهرستان شادگان انجام گردید. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی شهرستان شادگان در سال تحصیلی 94 - 1393 می باشد که بر اساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان تعداد آنها 313 نفر است. به منظور نمونه تعداد 55 دانش آموز به روش تصادفی انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسش نامه تا باوری کانر و دییدسون می باشد. معدل دانش آموزان نیز به عنوان معیار پیشرفت تحصیلی انتخاب گردید روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که بین تا باوری و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد از یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که تا باوری نقش مثبت و مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.

تاب آوری،پیشرفت تحصیلی،دانش آموزان