زهرا سادات موسوی - دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات قم، گروه مدیریت آموزشی، قم ، ایران
غلامرضا ویسی - دکترای برنامه ریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبایی ، استادیار پژوهشگاه علوم اسلامی امام صادق(ع)، قم، ایران
علیرضا رضایی آبگلی - استادیار دانشگاه فرهنگیان قم، پردیس حضرت معصومه (س) گروه علوم تربیتی ، قم، ایران

یکی از مهمترین عوامل موفقیت در سازمانها، حاکمیت روابط انسانی مناسب میان مدیران و کارکنان می باشد. در سازمانهایی که روابط انسانی نامناسب وجود داشته باشد، کارکنان انگیزه همکاری خود با مدیران را از دست داده و موفق به انجام تکالیف و وظایف خود به گونه اثر بخش نمی شوند و به اهداف بالای سازمان دست نخواهند یافت. مشارکت مدیران با کارکنان، باعث افزایش انگیزه آنان در حل مسائل سازمان شده و فضای مناسبی برای اظهار نظر و خلاقیت افراد ایجاد می نماید و موجب همفکری مدیران با کارکنان و دستیابی بهتجارب آنان می گردد. هدف تحقیق حاضر، بررسی نقش فرهنگ سازمان یدر ار تقای مدیریت مشارکتی در سازمان های آموزشی به شیوه توصیفی می باشد. نتایج نشان داد یکی از راه های نیل به اهداف سازمانهای آموزشی ، بهرمندی از سبک مدیریت مشارکتی است. بی تردید اجرای موفق و موثر یک سبک مدیریتی، توسط فرهنگ سازمانی صورت می گیرد و بستر مناسبی را برای مشارکت افراد فراهم می آورد. چرا که فرهنگ، از تعامل تمامی عوامل در سازمان صورت گرفته و بازتاب ارزشها و جو اعتماد در سازمان است. در این مقاله ضمن یافتن پاسخی بر این پرسش که آیا فرهنگ سازمانی در تقویت مدیریت مشارکتی در سازمان های آموزشی نقش دارد؟ و چگونه یک سازمان می تواند در سایه فرهنگ سازمانی ، مدیریت مشارکتی را ارتقاء دهد؟ به بررسی مفاهیمی چون مدیریت، فرهنگ سازمانی و مدیریت مشارکتی می پردازیم

فرهنگ سازمانی – مدیریت - مدیریت مشارکتی