علی یار طاهری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکردودبیر آموزش وپرورش
فردوس منتظر الظهور - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
حجت الله مرادی پردنجانی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین رهبری معنوی با چابکی سازمانی در بین مدیران مدارس متوسطه اول شهر شهرکرد می باشد. روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران مدارس متوسطه اول شهر شهرکرد شامل ناحیه 1و2 تشکیل می دهند که بالغ بر 170 نفرمی باشندو از بین آنها تعداد 112 نفر 57 مرد و 55 زن بااستفاده ازجدول مورگان به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزارهای مورد استفاده برای اندازه گیری متغیرهای تحقیق دو پرسشنامه رهبری معنوی و چابکی سازمانی بوده که روایی محتوای آنها مورد تایید استادان راهنما و مشاور و سایر متخصصان مدیریت آموزشی قرار گرفته است. پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ به میزان 0.82 برای رهبری معنوی 0.79 چابکی سازمانی به تایید رسیده است. تجزیه و تحلیل تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است در سطح آمار توصیفی از جداول فراوانی ، درصد ،.. و در سطح آمار استنباطی از آزمون های ضریب همبستگی رگرسیون t تک نمونه ای و.... استفاده شده است یافته های پژوهش نشان داده است که میانگین چابکی سازمانی در بین مدیران مدارس متوسطه اول در حد زیاد 3.91 از 5 می باشد. مقایسه ها نیز نشان داده است که بین چابکی سازمانی بر حسب سن، جنسیت، سابقه کار و مدرک تحصیلی پاسخگویان نیز تفاوت معنا داری وجود ندارد. بین رهبری معنوی و چابکی سازمانی رابطه وجود دارد و نتایج رگرسیون نیز نشان داده که دو بعد نوع دوستی و بازخورد در تبیین چابکی سازمانی نقش دارد.بنابراین بین ابعاد مختلف رهبری معنوی و چابکی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد.

رهبری معنوی ، چابکی سازمانی، مدیران مدارس متوسطه اول شهرکرد