مصطفی غدیری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی(استراتژیک),دانشگاه پیام نور بابل
طاهر فهیم زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت تکنولوژی(استراتژی توسعه های صنعتی),دانشگاه تهران
امیر کریمی آخورمه - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع,دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

از آنجا که دانشگاه ها به عنوان متولیان اصلی تربیت و پرورش منابع انسانی متخصص در جامعه نقش اساسی دارند,توجه به مقوله کارهفرینی دانشگاهی به توسعه این امر کمک می کند.آموزش کارآفرینی با تحلیل اجزای فرآیند کارآفرینی,کارآفرینان رابه سوی مخاطره پذیری,مسئولیت پذیری,همدلی,تعاون و دیگر اجزای مرتبط با کارآفرینی هدایت می کندبه طوری که تغییر رویه,اهداف,ارزش ها و باورها امر خطیر کارآفرینی در رفتار کاری آنها نهادینه شده و فرهنگ کارآفرینی از این طریق ارتقا می یابد.دانشگاه ها نقشی کلیدی در تسهیل توسعه بنگاه ها,سیستم های مناسب تشویق ها و پاداش ها و دستیابی به شبکه های بیرونی ایفا می کنند.در این رویکرد کلی,متصدیان انتقال فن آوری دانشگاه نیز نقش مهمی در تقویت و توسعه اولیه بنگاه های دانشگاهی ایفا می کنند.این مقاله سعی دارد ضمن تبیین ضرورت آموزش کارافرینی,موانع و پالش های پیش روی این امر را فرآیند ایجاد و توسعه کسب و کارهای واحدهای استراتژیک در پایان راهکارهای لازم ارائه دهد.

فرایند آموزش کارافرینی-مشکلات-کارافرینی دانشگاه-توسعه و رشد کسب و کار