مهدی بابایی اهری - استادیار,دانشکده مدیریت,دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
مریم شیرزادفرد - کارشناس ارشد مدیریت دولتی
محمد طاهری روزبهانی - استادیار دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد

امروزه با توجه به پویایی محیط و توسعه دانش و فناوری,روند رو به رشدی در توجه سازمان ها به یادگیری به عنوان منبعی برای کسب مزیت رقابتی و حفظ بقای سازمان ایجاد شده است.در این مطالعه با هدف بررسی تاثیر ساختار سازمانی بر یادگیری سازمانی تلاش شده تاثیر متغیر مستقل(ساختار سازمانی شامل ابعاد,رسمیت,پیچیدگی و تمرکز)بر متغیر وابسته(یادگیری سازمانی) تبیین گردد.جمع اوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش با استفاده از پرسشنامه صورت گرفته.به منظور روایی ابزار سنجش از روایی محتوایی استفاده شده که روایی پرسشنامه ها مورد تایید قرار گرفت و برای سنجش پایانی نیز از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید که آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ساختار سازمانی 0.81 برای پرسشنامه یادگیری سازمانی 0.90 به دست آمد.این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نطر نوع روش از نوع توصیفی-پیمایشی می باشد.همپنین جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان شاغل در شرکت مخابرات مرکز استان لرستان به تعداد 430 نفر است که با استفاده از جدول مورگان تعداد 203 نف به روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان کارکنان انتخاب شد.نتایج تحقیق نشان داد که ابعاد ساختار سازمانی بر یادگیری سازمانی کارکنان شرکت مخابرات مرکز استان لرستان تاثیر دارد.

یادگیری سازمانی,ساختار سازمانی,رسمیت,پیچیدگی,تمرکز