سعید بختیار پور - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز
فرانک امیدیان - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
عصمت فاضلی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک
زینب جوادی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله برخلاقیت دانش آموزان بود. بدین منظور تعداد 60 دانش آموز دختر پایه ی اول مقطع متوسطه شهردهلران بطور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و بطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. گروه آزمایش 18 جلسه به مدت سه ماه تحت آموزش راهبردهای حل مسأله بودند. ابزار پژوهش از آزمون خلاقیت دکتر عابدی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که، آموزش راهبردهای حل مسأله، موجب افزایش خلاقیت و مؤلفه های سیالی ابتکار ، انعطاف پذیری و بسط در دانش آموزان شده است.

آموزش، راهبردهای حل مسأله، خلاقیت، دانش آموزان