عصمت مومنی نسب - دانشجوی کارشناسی ارشد
محمدحسن صیف - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه شادکامی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان پسر مقطعسوم متوسطه در شهر شهربابک می باشد، پژوهش حاضر با توجه به هدف از نوع مطالعات کاربردیو از لحاظ شیوه جمع آوری داده ها و تحلیل آنها؛ روش مورد استفاده روش توصیفی و از نوع طرحهای همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر مقطع سوم متوسطه در شهر شهربابککه در سال تحصیلی 95ـ 94تحصیل می کنند، می باشد. که از این جامعه نمونه ای به حجم 140دانش آموز از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شده اند.درپژوهش حاضر جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه شادکامی آکسفورد و پرسشنامه انگیزشتحصیلی استفاده شده است، جهت تحلیل داده ها از تکنیکهای توصیفی(شاخص های مرکزی،پراکندگی و جداول توزیع فراوانی) و همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد.نتایجبیانگر آنند که: ابعاد و شاخص های شادکامی دارای اثر مثبت، مستقیم و معنادار بر متغیر انگیزشتحصیلی در سطح 0/05می باشند و شادکامی انگیزش تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می کند

شادکامی، انگیزش تحصیلی