فریبا حلوایی - آموزش و پرورش زرین رود

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر افزایش خدمات مشاوره ای در دبیرستان های بخش زرین رود و خدابنده انجام شد.پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری در اینتحقیق شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های دولتی شهر زرین رود در سال تحصیلی 949-95می باشد. که با استفاده ازروش نمونه گیری طبقه ای تعداد 100نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامهمحقق ساخته استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظر صاحبنظران و متخصصان رشته مشاوره وپایایی آن از طریق اجرای آزمایشی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای گروه اول 95/56درصد و گروه 81/46درصد محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل آماری یافته ها از روشهای آمار استنباطی از آزمون های، AnovA student-scheffeبرآورد میانگین دو گروه مستقل، مقایسه گروه ها در پاسخگویی به هر یک از فرض ها و معنیدار بودن تفاوت میانگین و این که تفاوت واقعی کجا می باشد استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد: بین موفقیت تحصیلی وراهنمایی شغلی دانش آموزان که از برنامه های راهنمایی و مشاوره استفاده کرده اند و دانش اموزانی که استفاده نکردهاند تفاوت معناداری وجود دارد. بین سطوح مختلف رشته تحصیلی و راهنمایی شغلی، در میان دانش اموزانی که از برنامههای راهنمایی و مشاوره استفاده کرده اند و کسانی که استفاده نکرده اند تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین بینطبقات مختلف سنی از نظر موفقیت تحصیلی در راهنمایی شغلی کسانی که از برنامه های راهنمایی و مشاوره استفادهکرده اند و کسانی که استفاده نکرده اند تفاوت معناداری وجود دارد

مشاوره، خدمات مشاوره، دبیرستان های بخش زرین رود و خدابنده