غلامعلی علی محمدی - مدرس دانشگاه فرهنگیان گرگان ودانشجوی دکتری مدبریت آموزشی ؛دانشگاه آزاد اسلامیگرگان,گلستان,ایران
نگین جباری - عضو هیات علمی و استاد یار گروه مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان ،گلستان،ایران
صابر صفاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ,استان مازندران-ساری

این مقاله با هدف بررسیی رابطه بین سیک های تفکر، خلاقیت با عملکرد مدیران دبیرستان های شهرستانسیاری نوشته شده که برای تحقق این مهم از روش تحقیق «توصیفی»از نوع «همکستگی» استفاده شده است. جامعهآماری مدیران دبیرسیتان های شیهرستان ساری به تعداد 320نفر است ؛حجم نمونه آماری با بهره گیری از جدولکرجسیی و مورگان تعداد 175نفر که به صیورت تصادفی طکقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از دوروش میدانی و کتابخانه ای بهره گرفته شییده اسییت . ابزار گردآوری داده ها پرسییشیینامه های سییک های تفکراسیترنکر و واگنر ؛ خلاقیت تورنس و عملکرد شیللی پاترسون بوده است.در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیلداده ها از آمار توصییفی و آمار اسیتنکاطی، آزمون ضیری همکستگی پیرسون ، آزمون tو رگرسیون چند متلیرهجهت تعمیم نتایج از نمونه به جامعه و تحلیل داده ها از نرم افزارSPSSاسیتفاده شیده اسیت . نتایج پژوهش نشیاندادبین عملکرد مدیران دبیرسیتان های سیاری با خلاقیت آنان رابطه معنادار و جود دارد وحدود 3/96درصید ازتلییرات عملکردی مدیران دبیرسییتان های سییاری از خلاقیت آنان تاثیر می گیرد ؛ همچنین بین عملکرد مدیراندبیرسییتان های سییاری با سییک تفکر آنان رابطه معنادار و جود دارد و حدود 33درصیید از تلییرات عملکردیمدیران از سک تفکرتاثیر می پذیرد

سک های تفکر، خلاقیت ، عملکرد مدیران-ساری