لیلا اسماعیل زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشتگروه مشاوره، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
زهرا قادری - دکتری مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت-گروه مشاوره، واحد مردشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

مقدمه: خانواده در سطح جهانی تحت تأثیر تحولات اجتماعی دهه های گذشته با تغییرات، چالش ها، مسائل و نیازهایجدیدی مواجه شده، که این تحولات موجب تغییراتی در ساختار خانواده شده است. یکی از این تغییرات، کوچک شدنبعد خانواده در دهه های گذشته بوده است. هدف از انجام این پژوهش بررسی مقایسه ی سبک های مقابله ای با استرستک فرزندان و غیر تک فرزندان مقطع متوسطه بود.روش شناسی.: جامعه آماری پژوهش حاضر از دانش آموزان مقطعمتوسطه دوم شهر شیراز تشکیل شد، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای از مجموعمدارس دبیرستان، دو مدرسه پسرانه و دو مدرسه دخترانه انتخاب شدند. حجم نمونه رد این مطالعه 213دانش آموز بود.ابزار گردآوری اطلاعات برای سنجش راهبردهای مقابله با استرس، پرسشنامه ی اندلر و پارکر ( 1990)با 21سوال بامقیاس پنج ارزشی لیکرت بود. روایی محتوای پرسشنامه ها با استفاده از نظرات 15نفر از اساتید دانشگاه بررسی وموردتأیید قرار گرفت. جهت تحلیل داده های جمع آوری شده از آمار توصیفی، جهت بررسی شاخص های پراکندگی وگرایش مرکزی و در سطح استنباطی از روش های آماری مناسب مانند آزمون های کالموگراف اسمیرنوف، برایاطمینان از طبیعی بودن توزیع، آزمون لوین برای تجاسن واریانس و تجزیه و تحلیل واریانس ها و جهت پاسخگویی بهسوال پژوهش از تحلیل واریانس چند متغیره ( MANOVA)با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه 18استفادهشد. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که بین راهبردهای مقابله ای (هیجان مدار، مسئله مدار و اجتنابی)در گروه تک فرزند و غیر تک فرزندان تفاوتی وجود ندارد

سبک های مقابله با استرس، تک فرزندان، غیر تک فرزندان