سید محمد درخشانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
حمید فرهادی راد - استادیار،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه چمران اهواز
عبداله پارسا - دانشیار ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه چمران اهواز

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر اعتماد سازمانی بر بهره وری معلمان شهرستان آغاجاری در سالتحصیلی 1393است که به روش کنابخانه ای و میدانی انجام شده و درواقع پژوهشی نظری و کاربردیاست. جامعه ی آماری این تحقیق 550نفر از مدیران، معاونان و معلمان شهر آغاجاری میباشد. اینافراد با پاسخگویی به پرسشنامه، نظر خود را بیان کرده اند. در این پژوهش با توجه به اهداف کاربردیآن، از دو پرسشنامه ی اعتماد سازمانی و بهره وری استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسش-نامه، مصاحبه، مشاهده، آزمون، فیش، جدول، نمونه برداری، بانکهای اطلاعاتی، و شبکه هایکامپیوتری بوده اند. روش گردآوری اطلاعات به صورت خود گزارش دهی و شامل جمع آوری پاسخ-های ارائه شده به پرسشنامه های پژوهش بوده است. در تجزیه و تحلیل کلی نیز از آمار توصیفی(جداول فراوانی، توزیع فراوانی، درصد فراوانی، فراوانی تجمعی، میانگین، انحراف معیار، واریانس،خطای استاندارد) استفاده شده است. در این پژوهش با طرح یک فرضیه ی اصلی و پنج فرضیه ی فرعی،تأثیر اعتماد سازمانی بر بهره وری معلمان شهرستان آغاجاری در سال تحصیلی 1393با استفاده از آمارتوصیفی و استنباطی بررسی شده است. نتایج به دست آمده در این پژوهش که از دو ویژگی پایایی وروایی نیز برخوردار است، نشان میدهد که در میانگین یا انحراف استاندارد متغیرها در متغیر بهره وریو اعتماد، اختلاف زیاد و معناداری بین دو جنس زن و مرد یا سابقه ی خدمت آنان وجود ندارد. همچنینمیانگین دو متغیر بهره وری و اعتماد مطلوب و در هر دو مورد نسبتاً خوب است. به عبارت دیگر بینمعلمان شهرستان آغاجاری اعتماد متوسط به بالایی وجود دارد و میتوان اذعان کرد که آزمودنیهااز نمره ی بالایی برخوردار هستند. در تبیین این مسئله میتوان اذعان کرد که با توجه به فرهنگی بودنو روحیه ی مثبت اندیشی در بین معلمان و برخورداری از علم و آگاهی آنان، شغل و مقام معلمی دربین مردم جامعه، دارای قداست و ارزش معنوی است و چون با علم و اندیشه عجین شده، اعتبار ویژه ایدارد

بهره وری، اعتماد سازمانی (عمودی – جانبی – نهادی)