پریسا پروینی - دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه
زینب فیض اله زاده - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه تبریز

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثرات میانجیگرحافظه شرح حال کلی بر روی رابطه بین افسردگی با نشخوار فکری انجامگردید.در این راستا 156نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه ی مرکزمطالعات همه گیرشناسی افسردگی و پرسشنامه پاسخ های نشخواری را کامل کردند همچنین آزمون حافظه شرح حال نیزبر روی آنها انجام شد.نتایج نشان داد که دو مولفه حافظه شرح حال کلی (حافظه منفی و مثبت) رابطه بین نشخوار فکری وافسردگی را میانجیگری میکنند

حافظه شرح حال کلی،نشخوار فکری،افسردگی