فائزه محمدی نسب - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان
فائزه الهی جو - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان
سمیه محمدی نسب - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ولیعصر
پروین سالاری - دکترای علوم تربیتی، عضو بنیاد نخبگان جوان ایران

تشویق و تنبیه دو روش تربیتی در آموزش است که به کارگیری آنها موجب رعایت مقررات و نظم وبالا بردن سطح انگیزه در یادگیری دانش آموز میشود. تنبیه برای کنترل رفتار نامطلوب دانش آموز استو تشویق موجب ایجاد انگیزه بیشتر در او میشود به شرطی که هر دوی این اصول به طور صحیح و درجای مناسب به کار گرفته شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی ضرورت و اهمیت تشویق و تنبیه درامر آموزش میباشد که بررسی آموزه های دینی و قرآنی و همچنین نظر روانشناسان به ما نشان میدهدکه هر کدام از این دو مقوله در جایگاه خود اهمیت ویژه ای در آموزش دارند که اعمال آنها باید باتوجه به شرایط سنی و جنسی و روحی دانشآموز در نظر گرفته شود. نوع تحقیق حاضر کاربردی،روش تحقیق زمینه ای میباشد که در قالب پژوهش روایی بیان شده است. شیوه ی گردآوری اطلاعاتکتابخانه ای و مصاحبه ای میباشد

تشویق، تنبیه، آموزش، دانش آموز