CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش آموزش وپرورش در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی نقش آموزش وپرورش در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICPE02_334
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

نرگس جعفری - دانشگاه حکیم سبزواری
غلامرضا آهنج - دبیرآموزش وپرورش

خلاصه مقاله:
تعلیم وتربیت مناسبترین وسیله برای فراهم کردن موجبات سازگار شدن جوان با گروه است وموجبات وارد شدن فرد رابه عنوان اندامی در پیکر جامعه وبه عنوان بازیگری در این نمایش گروهی فراهم می سازد. آموزش و پروش به عنوانمهمترین نهاد در ساخت یک جامعه موفق قلمرو ونقش خود را نمایانترجلوه میدهد وحتی برای تکوین و تثبیت و قوام جامعهپذیری از دیگر نهادها پیشی گرفته است .و معلم بعنوان قلب تپنده آموزش و پرورش و همچنین به عنوان اولین و با نفوذترینالگوی اقتدار اجتماعی و سخنگوی توانای جامعه می باشد که دانش آموزان جوان و نوجوان در خلال سالهای سازندهزندگی بطور مستقیم با او سروکار دارند و به معلم خود به عنوان یک الگوی کامل و تمام عیار می نگرند و معلم میتواند درشکل گیری شخصیت و تنظیم رفتارهای انان نقش خارق العاده ای داشته باشد و اگر اراده معلم برایجاد نگاه مثبت بهحاکمیت و ارزشهای سیاسی اجتماعی آن در دانش آموزان باشد این فرایند به راحتی اتفاق می افتد و درواقع میتواند تسهیلکننده جامعه پذیری سیاسی در دانش آموز و جوانان باشد که افزایش مشروعیت و مقبولیت نظام سیاسی را به دنبال خواهدداشت

کلمات کلیدی:
آموزش وپرورش ،دانش آموزان ،سیاست

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/497861/