Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومی گروهی بر حیطه های یادگیری دانش آموزان در درس شیمی

Year: 1394
COI: ICPE02_373
Language: PersianView: 358
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

لیلا امیریان - دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان شرقی

Abstract:

یکی از جنبه های کلیدی یادگیری، اکتساب و در هم تنیدن دانش جدید و قدیم است، که لازمه آن کسب فرایندها و مهارت-های نوین یادگیری است. در نگرش سازنده گرایی، یادگیری فرایند فعال ادراک حاصل از تجربه است و بسیار تحت تأثیرمعرفت قبلی قرار دارد، در نتیجه در هر موقعیت تدریس یادگیری، سطح اشتراک معلم و دانش آموزان، میزان و کیفیتیادگیری را تعیین میکند. نقشه های مفهومی به عنوان یک راهبرد یادگیری، میتواند تسلط فراگیران بر پیشنیازهای مطالبدرسی که لازمه یادگیریهای بعدی او هستند را فراهم نماید. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومیگروهی بر حیطه های یادگیری دانش آموزان در درس شیمی بود. آزمودنیهای پژوهش 145نفر از دانش آموزان دختر دورهاول متوسطه و محتوای آموزشی مورد نظر کتاب شیمی بوده است. طرح پژوهشی بر اساس یک طرح نیمه آزمایشی با پسآزمون و گروه های مقایسه طراحی شده است. در این پژوهش آزمودنیها به روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای انتخابو به گونه ای تصادفی در دو گروه آزمایش ( 60نفر) و کنترل( 85نفر) تخصیص داده شدند. در گروه های آزمایشی، نقشه هایمفهومی گروهی پس از تدریس معلم، توسط آزمودنیها ترسیم شد و در گروه کنترل نیز آزمودنیها به شیوه ی مرسوم بهیادگیری متنهای درسی مشابه پرداختند. حیطه های یادگیری در این پژوهش براساس یک آزمون محقق ساخته مورد ارزیابیقرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد ساخت نقشه های مفهومی گروهی تأثیر مثبتی بر سطوح حیطه های یادگیری( یادآوری،کاربرد و کشف و ابداع) فراگیران در درس شیمی داشته است

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICPE02_373. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/497899/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
امیریان، لیلا،1394،اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومی گروهی بر حیطه های یادگیری دانش آموزان در درس شیمی،2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle،Mashhad،https://civilica.com/doc/497899

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آقازاده، محرم(1384. روش های نوین تدریس. تهران: آییژ. ...
  • ادیب، یوسف. (1389). تاثیر آموزش مبتنی بر نقشه های مفهومی ...
  • پیری، موسی. قبادی، لیا(1392). رابطه راهبردهای خودتنظیمی و باورهای انگیزشی ...
  • رحمانی، آزاد. (1384) تاثیرآموزش برمبنای نقشه های مفهومی دریادگیری فرایند ...
  • عباسی، جواد. میرزایی، رسول عبدالله، حاتمی، جواد(1387). کاربرد نقشه مفهومی ...
  • قنبری، پاریاد، احسانی. (1389). تاثیر تدریس به روش نقشه مفهومی ...
  • مصرآبادی، جواد. (1390). معرفی نقشه مفهومی به عنوان یک راهبرد ...
  • مصرآبادی، جواد. حسینی نسب، داوود. فتحی آذر، اسکندر و مقدم، ...
  • مصرآبادی، جوادو فتحی آذر، اسکندر. استوار، نگار. (1384. اثربخشی ارائه، ...
  • نجات، نازی. کوهستانی، حمید. رضایی، کوروش. (1390). بررسی تاثیر نقشه ...
  • " International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
  • Chen, H, C., Sung, Y, T., Lin, T, W., Chou, ...
  • Chularut, P., & DeBacker, T. K. (2004). The influence of ...
  • Daley, B. J., & Torre, D. M. (2010). Concept maps ...
  • Erdogan, Y. (2009). Paper-based and c omputer-based concept mappings: The ...
  • Fajonayomi, M. G. (2002). Concept mapping, students locus of control ...
  • _ _ _ 1m _ _ _ I :feXt1vle February ...
  • Fellows, N. J. (1994). A window into thinking: Using student ...
  • Foloey, K., & O, donnell, A. (2002). Cooperative Learning and ...
  • Fraser, K., & Edwards, J. (1985). The effects of training ...
  • Gul, R. B., & Boman, J. A. (2006). Concept mapping: ...
  • Han. P.W., Hwang, J., Milrad, M., Hui, R.K., Huang, Y.M. ...
  • Huai, H. (1997). Concept Mapping in Learning Biology: Theoretical Review ...
  • Kimber, K., Pillay, A.H., & Richards, c. (2007). Technoliteracy and ...
  • Lee, Y., & Nelson, D. W. (2005). Viewing or vi ...
  • Lim, K. Y. Lee, H. W., & Grabowski, B. (2009). ...
  • Martin.D .j. (1994). Concept mapping as an aid to lesson ...
  • Nesbit, J. C., & Adesope, O. O. (2011). Learning from ...
  • Nousiainen, M., Koponen., T.(2011). Pre- servicephysic _ teachers" Concept maps ...
  • Okebukola, P. A. (1990). Attaining meaningful learning of concepts in ...
  • _ _ _ 1m _ _ _ I :feXt1vle February ...
  • Paivio, A. (1991). Dual Coding Theory: Retrospect and Current Status. ...
  • Rice, D. C., Ryan, J. M., & Samson, S. M. ...
  • Roth, W.-M., & Ro ychoudhury, A. (1992). The social construction ...
  • Shibley, I.a., & Zimmaro, D.M. (2002). The influence of collaborative ...
  • Trundle, K. C., & Bell, R. L. (2010). The use ...
  • Wang, W., Cheung, C. F., Lee, W.. & Kwok, S. ...
  • Woolfolk, A.E. (2004). Educational P sycho logy:Boston : Allyn & ...
  • Zacks, J. M., & Tversky, B. (2001). Event structure in ...
  • " International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...
  • " International Conference on Psychology, Educational Sciences and LifeStyle February ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Reviews

4.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 0
4 1
3 0
2 0
1 0

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 3,665
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support