علی غنائی چمن آباد - دانشیار، دانشگاه فردوسی مشهد
حجت ده باشیان - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد نیشابور

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش برنامه ریزی عصبی زبانی بر خودکارآمدی کارکنان شرکت نفت و گازشرق ، صورت گرفته است. روش پژوهش نیمه آزمایشی (با طرح پیشآزمون– پسآزمون ،) و جامعۀ آماری متشکل ازکلیهی کارکنان اقماری شرکت نفت و گاز شرق به تعداد 170نفر می باشد و نمونهی تحقیق شامل 30کارمند می باشدکه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت انتخاب تصادفی در دوگروه آزمایش(15نفر) وکنترل (15نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش 18جلسۀ ( 90دقیقه ایی) آموزش برنامه ریزی عصبی زبانی را به مدت17هفته دریافت کردند. در مراحل پیش آزمون و پس آزمون برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های خودکارآمدیعمومی شرر استفاده شد. یافته های پژوهش، حاصل از تحلیل کوواریانس نشان می دهد بین متغیر مستقل با خودکارآمدیدر گروه آزمایش در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد (P> 0/01)

خودکارآمدی، آموزش برنامه ریزی عصبی زبانی