الهه جمالی قره قشلاقی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، گروه روانشناسی، ارومیه، ایران
محسن عیسوی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، گروه روانشناسی، ارومیه، ایران

مقدمه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اجتماعی با کنترل پرخاشگری و افزایشسازگاری فردی در بین دانشجویان علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال تحصیلی 1393-94بود.روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضردانشجویان علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال تحصیلی 94-1393بودند که تعدادآنها برابر با 5000نفر بودند که از این جامعه، تعداد 384نفر بر اساس جدول مورگان و به شیوهنمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوشاجتماعی تت، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه سازگاری بل استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل دادهها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها: نتایجپژوهش نشان داد که بین هوش اجتماعی با مؤلفه های پرخاشگری رابطه منفی و معناداری وجود دارد.همچنین بین هوش اجتماعی با سازگاری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. از سویی نتایج تحلیلرگرسیون نشان داد که متغیرهای پرخاشگری کلامی، پرخاشگری فیزیکی و سازگاری قادرند تغییراتمتغیر هوش اجتماعی را در دانشجویان پیشبینی کنند.نتیجه گیری: بنابراین بر اساس یافته ها، تربیتهوش اجتماعی به منظور افزایش ظرفیت روبه رو شدن با مشکلات و سازگاری مؤثر با دیگران برایدانشجویان بسیار کلیدی است

هوش اجتماعی، پرخاشگری، سازگاری فردی