عوامل افت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی در درس ریاضی

امروزه آموزش ریاضی درجهان به عنوان یک موضوع اصلی ومحوری در برنامه ریزی تحصیلی مدارس در دوره های مختلف مطرح وبه عنوان وسیله ای نیرومندبرای پرورش نظم فکری، درست اندیشیدن، تقویت دقت ،تامل، ابتکار، قوه ‏نواوری وخلاقیت در دانش آموزان مورد توجه قرارگرفته است. واقعیت بیانگر این است که افت تحصیلی دانش آموزان ‏در درس ریاضی درکشور ما یکی از معضلات وافت های نظام اموزشی شده به گونه ای که با تمام تلاش اموزگاران ‏ومعلمان ، بیشتر معلمین ودانش آموزان از نتیجه یادگیری در این درس رضایت پچندانی ندارند. در این مقاله سعی بر این ‏شده که عواملی را که باعث افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضیات می شود را بررسی کنیم ولی عوامل متعدد دیگری هم وجود دارند و نمی توان فقط به این مقاله اکتفا کرد . و تنها یک عامل را نمی توان مقصر اصلی شناخت ولی با شناخت برخی از عوامل از جمله عواملی که در این مقاله بررسی می شوند ، می توان مسائل را ساده تر حل کرد. بدین منظور برای کاهش افت تحصیلی در درس ریاضی میتوان از تغییر و نوآوری آموزش در عرصه یاددهی، نظام سنجش و ‏اندازه گیری، روش های تدریس، مشارکت اولیا،، و نحوه مدیریت بهینه مدارس استفاده کرد. مقاله ی حاضر با رویکردی ‏ترویجی و با بهره بری از تحقیقات پیشین و به روش کتابخانه ای صورت گرفته است

Keywords:

عوامل , افت تحصیلی , ریاضی , ابتدایی