سمیه موسی زاده - گروه علوم اجتماعی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
محمدباقر علیزاده اقدم - دانشکده حقوق و علوم اجتماعی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

دانشجویان و جوانان به عنوان رکن اصلی توسعه و تعالی هر جامعه ای شناخته می شوند. از طرفی انسانسالم می تواند به عنوان محور توسعه همه جانبه جامعه نقش ایفا نماید. با توجه به اینکه هدف اصلیجامعه امروز توسعه همه جانبه هست بررسی و تبیین عوامل و مولفه های مختلف اثر گذار بر سلامتیدانشجویان از وظایف محققان و فعالان عرصه سلامت و جامعه است. در این تحقیق به بررسی ابعادسبک زندگی سلامت محور و عوامل اجتماعی- فرهنگی مرتبط با آن در بین دانشجویان دانشگاهتبریز پرداخته شده است. با توجه به جامعه آماری انتخاب شده (دانشگاه تبریز) و آمارهای رسمی ارایهشده برای تعداد دانشجویان، نمونه آماری انتخاب شده برابر 377نفر بوده است. برای گردآوریاطلاعات از پرسشنامه کتبی استفاده شده است.دراین مطالعه بر اساس چارچوب نظری و نتایج بدستآمده از انجام تحلیل عامل اکتشافی سبک زندگی در پنج عامل یا شش بعدکه عبارتند از ورزش،معاینات پزشکی و خود سنجی، تغذیه مناسب، تغذیه نامناسب و مصرف مواد اعتیادآور طبقه بندیشدند. نتایج بدست آمده از آزمونهای مختلف آماری مانند تفاوت میانگین و واریانس و آزمونهایضریب همبستگی مانند پیرسون نشان دهنده رابطه معنی دار بین سن، جنسیت، تحصیلات و وضع تاهلبا سبک زندگی سلامت محور است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین جنسیت و ورزش وجنسیت و رفتارهای ارتقا دهنده سلامت رابطه معنی داری وجود دارد. با افزایش تحصیلات سبکزندگی سلامت محور نیز افزایش می یابد.

سبک زندگی سلامت محور، تحلیل عاملی، دانشجویان، آزمون پیرسون