اثر بخشی آموزش امید بر تاب آوری معلمان دبیرستانی منطقه 2قم
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 684
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_009
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی امیددرمانی برتاب آوری درمعلمان دبیرستانی منطقه 2 قم بود. پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و جامعه آماری این پژوهش کلیه ی معلمان دبیرستانی منطقه 2 قم می باشند. از طریقنمونهگیری خوشهای تک مرحلهای 222 نفر از معلمان انتخاب شدند و با اجرای پرسشنامه تاب آوری )کانر و دیویدسون(، 00 نفر که نمره پایینی در این آزمون گرفتند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. )2002(امیددرمانی به مدت 2 جلسه در مورد گروه آزمایش اجرا شد. گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل گردید .تحلیل کوواریانس نشان داد که بین گروههای مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد ( P<0/01 ( یافته ها نشان داد که امید درمانی میزان تاب آوری را افزایش داده است
Keywords:
Authors
محمود مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ایران
نیلا آخوندی
عضو هیئت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه پیام نور ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :