بررسی رابطه بین سبک های تفکرباهوش هیجانی و تعهدسازمانی درمدیران مدارس شهرتهران
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 600
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_050
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
پژوهش حاضرباهدف تعیین رابطه بررسی رابطه سبک های تفکرباهوش هیجانی و تعهدسازمانی مدیران مدارس شهرتهران انجام گرفت طرح تحقیق حاضرازنوع همبستگی بود گروه نمونه شامل 300نفر ازمدیران مدارس مقطع ابتدایی راهنمایی دبیرستان و پیش دانشگاهی مدارس شهرتهران بودند که 300نفر ازانها بااستفادها زروش نمونه گیری خوشه ای به عنوان حجم نمنه انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه هوش هیجانی شات 1998 و پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ ـ واگنر 1992 بود که پایایی آن 0/79 محاسبه گردیده است داده های حاصل به وسیله ازمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگررسیون چندمتغیری مورد تحلیل قرارگرفت نتایج حاصل نشان میدهد بین هوش هیجانی سبک های تفکر و تعهدسازمانی رابطه وجود دارد یافته های جانبی پژوهش حاضر مشخص می کند که بین متغیر هوش هیجانی با همه سبک های تفکر بجز سبک های تفکرتک قطبی و الیگارشی درسطح 0/01 با اطمینان 99 درصد رابطه معنی داری وجود دارد
Keywords:
Authors
مژگان زندی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحدبین المللی کیش
کبری محسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران واحدمرکزی
زینب جعفریان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
نسرین اوضاعی
کارشناس ارشدآموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی تهران مدرس دانشگاه پیام نورواحدکرج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :