بررسی تاثیرطرح ارزشیابی توصیفی برمهارتهای زندگی دانش آموزان
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 611
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_079
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیرطرح ارزشیابی توصیفی برمهارتهای زندگی دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشداین پژوهش ازنظر هدف کاربردیو ازنظر چگونگی گرداوری داده ها توصیفی پیمایشی است جامعه اماری پژوهش شامل 127نفر ازمعلمان ابتدایی اداره اموزش و پرورش شهرستان مهر درسال تحصیلی 1394-95 می باشد که کل جامعه اماری با روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب گردیدند ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد روایی محتوایی پرسشنامه موردتایید متخصصان قرارگرفت و پایایی آن بااستفاده ازروش الفای کرونباخ 0/96 محاسبه شد نتایج نشان دهنده آن است که طرح ارزشیابی توصیفی برمهارتهای تفکر تصمیم گیری و همدلی و روابط بین فردی و بصورت کلی برمهارتهای زندگی دانش اموزان موثر است
Keywords:
Authors
علی کیمیائی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدمهر ایران
راضیه نوری
کارشناس ارشدتحقیقات آموزشی اداره آموزش وپرورش شهرستان مهر ایران
سعیده طاهری طیبی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی لامرد ایران
خلیل فروتن
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :