تبیین آثارکاربست عقل درتربیت اجتماعی ازمنظرآیات و روایات
عنوان مقاله: تبیین آثارکاربست عقل درتربیت اجتماعی ازمنظرآیات و روایات
شناسه ملی مقاله: ESCONF01_160
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1395
شناسه ملی مقاله: ESCONF01_160
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
مرضیه معتمدی محمدآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
خلاصه مقاله:
مرضیه معتمدی محمدآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشدبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
جامعه کنونی به افرادی نیازدارند که ازقدرت تصمیم گیری برخوردار بوده بتوانند دردنیایی که روزبه روز درحال تغییر است بابهره گیری ازقوه عقل عمل و برقراری ارتباط با دیگران به اجرای تصمیمات بپردازند درمقایسه با سایرادیان اسلام بیشتر ین اهمیت و ارزش را برای عقل و اندیشه قائل شده است فراخوانی قرآن مجید به تعقل و اندیشیدن استدلالی و منطقی ازموضوعاتی است که دربسیاری ازایات الهی و احادیث به صراحت بیان شده است عقل ازنظر قرآن و سنت موضوعی است بسیارمهم و اساسی است که برابعادمختلف زندگی اثرمی گذارد بهر گیری ازعقل برابعاداجتماعی زندگی و برقراری روابط حسنه بادیگران نقش به سزایی دارد برهمین اساس هدف پژوهش حاضر تبیین اثاربه کارگیری عقل درتبیت اجتماعی براساس ایات وروایات می باشد پس ازتحقیق و جستجو درمنابع موجود که باروش توصیفی تحلیلی صورت گرفته است درمجموع 5مورد ازاثار کاربست عقل درتربیت اجتماعی مورد بررسی و تبیین قرارگرفته است که عبارتندازخوش خلقی، مشورت کردن مدارا با مردم پرهیز ازبدگویی و هم نشینی با خوبان
کلمات کلیدی: تربیت ، تربیت اجتماعی ، عقل
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/498541/