طاهره عبدی - کا رشناس ارشدعلوم تربیتی مشاورمدرسه
مهدیه دوست محمدی - کا رشناس ارشد روانشناسی تربیتی عضو علمی دانشگاه پیام نور واحد بردسیر

اضطراب به عنوان احساس رنج آوری که باموقعیت ضربه آمیزکنونی یاباانتظارخطری که به شیئی نامعین وابسته است،تعریف می شود اختلالات اضطرابی از جمله اختلالات شایع کودکان هستند و میتوانند زمینه ساز بسیاری از اختلالات دیگر باشند.شیوع این اختلال در کودکان از 11 تا 11 درصد میباشد و اغلب با اختلالات دیگر نظیرافسردگی و یا اختلالات رفتاری مهار گسیخته تظاهرمی یابد .نشانگان اضطراب شامل: نگرانی، اشکال در تمرکز ، احساس خالی بودن ذهنی ، بیش از حد به تهدید اهمیت دادن،بی خوابی، ازجاپریدن ودرکودکان بیشتربه شکل ناخن جویدن ،شب ادرای و... خودرانشان می دهد.درسبب شناسی اضطراب هم بهرویکردهایی چون رویکردشناختی، رویکرد رفتاری و... اشاره شدوجهت کاهش اضطراب فرد درمانهایی دردو گروه درمان زیستی )دارو درمانی( و روان درمانی)مشاوره برپایه روانکاوی،گشتالت درمانی و...( ذکرشد.. بااستفاده ازتلفیقی از رویکرد هاراهبردهای برای درمان اضطراب کودکی پیشنهاد شدازجمله: 1 .آموزش الگوهای تربیتی مناسب به والدین2 .آگاه کردن کودک از احساسات مختلف خود 3 .آگاه کرد ن کودک از افکار غیر منطقی خود وپیامدهای آن و جایگزین کردن افکار منطقی و...

اختلا لات رفتاری ،اضطراب،ترس،تشویش