تحلیلی بر روش های تدریس سنتی و فعال تعاملی
Publish place: The first international conference on modern research in the field of educational sciences and psychology and social studies in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,407
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_241
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
Abstract:
شناخت و آگاهی معلم از شیوه های مختلف تدریس اهمیت دارد، چراکه باید بداند در هر موقعیت آموزشی از چه روش تدریسی استفاده نماید. یاد دهندگان امروزی باید به انواع روش های تدریس مسلط باشند، لذا ما در این مقاله تحلیلی بر روش های تدریس سنتی وفعال که به صورت مروری – کتابخانه ای انجام پذیرفته است،به توضیح اجمالی انواع مختلف این روش ها پرداختیم و در نهایت به ایننتیجه رسیدیم که در روش های تدریس فعال تعاملی، هدف یادگیری است و دانش آموز به یاد گیرنده ای دائمی تبدیل می شود و موقعیتی سر شار از چالش ایجاد می کند،برخلاف روش های سنتی که فف کردن ماال در اولویت قرار دارد تا یادگیری
Keywords:
Authors
سحر دکامی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
رضوان گلرخ کلدهی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
زهرا جعفری
کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی از دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :